互动混合教学中的探索与创新——以集成电路设计为例
报 名赵新 四川大学 博士 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：线上线下混合式教学是改善教学效果、提升教学质量的有效方式，在混合式教学实践过程中，许多教师遇到以下问题：如何提高学生线上课程中的积极性？如何验证教学方法和策略的有效性？如何实现...
新技术条件下的教育生态重构与教学创新
报 名张桂力 西南石油大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：今天的教育信息化已不再是教育的点缀，不再是迎合教育发展的技术支撑，而是从打破与重构教育固有体系入手，作为教育系统中必不可少的元素与内生变量而存在，以信息技术的力量撼动教育堡垒，...
非法学专业经济法课程建设及教学创新
报 名丁婷 北方民族大学 教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：不积跬步无以至千里不积小流无以成江海课程建设与教育教学亦是如此。高校教师如何从无到有进行课程建设？如何从墨守成规走向教学创新？本课程中，北方民族大学丁婷教授从课程建设历程、教学...
创新教学思路，夯实教学过程，提高教学效率
报 名刘颖 吉林大学 副教授 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：在传统教学场景中，教师在规定的课时内，用口述的方式把专业知识传授给学生，而学生获得的知识主要来源于课堂上教师的讲授。这样的授课模式往往是单向、低纬的。如何改变传统教学现状，提高...
课堂教学创新的底层逻辑
报 名于宝证 合肥工业大学 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：近年来，课堂教学改革一直在轰轰烈烈地进行，理念、方式、方法、途径层出不穷，但是众多的理念、过多的方法不但让教师无所适从，还因为选择困难阻碍了一些教师积极改革的热情。研究发现，教...
深度融合信息技术的教学创新思考与实践
报 名李睿 华中师范大学 教授 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：0
课程简介：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。然而，面对迫切的人才需求，如何培养新时代的国之栋梁？秉持高等教育理想，如何改善教育现状？高校教师正面临着严峻的考验。华中师范大学李睿教授...
高校混合教学的创新设计
报 名冯菲 北京大学 学时: 2 学分: 2 报名数量：0
课程简介：从去年疫情期间全民在线教学到现在线上线下混合教学，很多一线教师都在尝试混合式教学，那么混合式教学要如何创新呢？冯菲老师以分析各高校一线教师对于混合式教学的创新设计的案例为切入点...
课堂创新，培育英才
报 名衣新发 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：首届全国高校教师教学创新大赛国赛二等奖获得者：陕西师范大学衣新发教授，结合多年教学探索实践从创新选题、教学设计、课堂教学等多角度分享创新思路，回顾教学创新大赛参赛体验，分享教学...
守正固本 融合重塑 三步法助力课程教学创新
报 名刘淑艳 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：首届全国高校教师教学创新大赛国赛二等奖获得者：吉林农业大学刘淑艳教授结合国家一流课程建设，从教学理念、教学目标、教学内容、教学资源、教学实施、教学评价等方面阐述如何进行教学创新...
有温度、有深度的混合式教学创新设计
报 名李骏扬 学时: 1.50 学分: 1.50 报名数量：0
课程简介：课程针对高校教师常见的教学问题，从教学创新逻辑的基本出发点、多层次学习目标的构建、教学内容的迭代与重塑、课程思政的悄然开展、教学评价与闭环等方面，诠释如何进行有温度、有深度的混...
行业特色高校普通物理公共基础课程教学创新的探索与实践
报 名石礼伟 学时: 1 学分: 1 报名数量：1
课程简介：课程以“行业特色高校普通物理公共基础课程教学创新的探索与实践”为例，从传统教学存在的教学痛点、教学创新的基本内涵、教学创新理念及实施路径、三位一体的教学目标设定、教学内容的优化...
推动教学创新，打造一流课程 从首届全国高校教师教学创新大赛解析教学创新
报 名周屈兰 学时: 1 学分: 1 报名数量：0
课程简介：课程围绕教学创新大赛分享参赛体会，讲解参加教学创新比赛突出要点，以及当前比赛案例中的常见误区，并重点介绍如何在比赛中充分呈现创新点。最后，以首届全国高校教师教学创新大赛一等奖的...
